Scuola dell’Infanzia

La mente dei nostri piccoli è sempre aperta ad apprendere da quanto li circonda, in particolar modo proprio dall’ambiente naturale. Risulta essere evidente l’innata attrattiva dei piccoli verso la natura: osserviamo infatti spesso i bambini immergersi completamente nel mondo naturale, con quel particolare “sguardo di meraviglia”, pieno di curiosità e desiderio di scoprire.
Ecco allora il nostro laboratorio scientifico che racchiude in sé tantissime tematiche inerenti alla natura: attività per far crescere nei piccoli una mente “Natural”, legata ad un approccio più responsabile e consapevole verso la salvaguardia dell’ambiente, la responsabilità civile di ciascuno di noi verso la propria comunità, l’educazione del rispetto di ogni essere vivente, di sé stessi e degli altri.
La natura ci insegna anche a saper rispettare i suoi tempi, a capire l’importanza del sapersi prendere cura di quanto ci è stato donato e tanto altro ancora. Come affermava San Bernardo:

“Troverai di più nei boschi che nei libri. Gli alberi e le pietre ti insegneranno ciò che non si può imparare dai maestri.”

Nella nostra scuola crediamo che il mondo naturale sia qualcosa di davvero prezioso, non scontato e indistruttibile. Un tesoro da custodire cominciando dalla propria quotidianità, senza dare nulla per scontato, perché anche solo un piccolo gesto può fare la differenza, fin da piccoli.

Progetti:

• Laboratorio Naturalistico: ogni bambino impara a conoscere l’ambiente naturale e gli esseri viventi
• Laboratorio sull’arte del riciclo

“La creatività non è altro che l’intelligenza che si diverte”

– A. Einstein

Partendo dalla condivisione di questo importante pensiero, nella nostra scuola si è deciso di far divertire l’intelligenza dei nostri bambini creando per loro un luogo pensato proprio per questo, dove i bambini possano creare, assemblare e giocare in assoluta libertà.
L’unica regola è che “ogni cosa ha il suo posto e ogni posto ha la sua cosa”, il tono di voce deve essere possibilmente basso per poter permettere ai piccoli geni di creare ed inventare in assoluta libertà e tranquillità. Tutto ciò che viene riposto nell’aula, in genere materiale destrutturato, può essere utilizzato dal bambino a suo piacimento sia per quanto concerne la quantità utilizzata, sia per il tempo che il bambino decide di dedicare alla sua attività. Archimede è stato creato e pensato affinché i piccoli possano essere completamente liberi nell’apprendimento e nella creazione di ciò che fanno. Inoltre, dovranno essere maggiormente responsabili del materiale proposto e, soprattutto, devono imparare a condividere lo spazio e il materiale stesso.
Ancora una proposta che vede il bambino come reale protagonista in prima persona nel suo processo di crescita, in quanto soggetto competente e molto creativo.

Come è possibile motivare i bambini alla lettura, rendendo l’ascolto degli albi illustrati un momento piacevole e stimolante?

Attraverso la costruzione di una biblioteca nella “Tana delle Storie”, cerchiamo di avvicinare i bambini al “pianeta libro” con creatività e naturalezza, rendendo il libro parte integrante delle loro giornate. Pennac diceva: “perché leggere ad alta voce? Per la meraviglia”. Cerchiamo di stupire e meravigliare i bambini, ben sapendo che essi sono degli abili imitatori, cosicché imparino ad amare la lettura anche per imitazione.
Il progetto è sviluppato in itinere: sono i bambini a classificare i vari libri presenti, sempre a loro disposizione su scaffali bassi, affinché imparino a prendersene cura.
La lettura nella nostra scuola è un’abitudine giornaliera, sia come routine, sia ogniqualvolta i bambini la richiedano.
Ascolto, condivisione, rispetto reciproco, discussione e lavoro di gruppo sono i punti fondamentali del nostro progetto.